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Educación

Títulos de propiedad abren la puerta a mejoras en 38 centros educativos de El Paraíso

Esto es una estrategia nacional encaminada a identificar, documentar legalmente los predios ocupados por escuelas que durante años carecieron de escritura.

Suyapa Banegas
Suyapa Banegas
5 de noviembre, 2026
2 min de lectura
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Con el objetivo de garantizar la seguridad jurídica de sus instalaciones y permitir la gestión de mejoras en su infraestructura, 38 centros educativos del departamento de El Paraíso recibieron este día sus títulos de propiedad en dominio pleno por parte del Instituto de la Propiedad (IP) y la Secretaría de Educación.

La entrega oficial se llevó a cabo en la Escuela Normal Bilingüe España Villa Ahumada, en la ciudad de Danlí, en un acto que reunió a autoridades nacionales, departamentales y a la comunidad escolar.

La medida busca proteger el patrimonio de las escuelas públicas del país y sentar las bases para su desarrollo físico. El secretario ejecutivo del IP, Luis Alberto Torres, enfatizó que contar con el respaldo legal de la tierra es un paso indispensable para el crecimiento de las instituciones.

 "Garantiza la seguridad jurídica de sus instalaciones y representa un respaldo para la gestión y planificación de futuros proyectos de mejoramiento de su infraestructura", explicó el funcionario.   

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La entrega oficial se llevó a cabo en la Escuela Normal Bilingüe España Villa Ahumada, en la ciudad de Danlí. Foto: Cortesía

Instituciones beneficiadas

Entre los planteles regularizados figuran los jardines de Niños Felices, Francisco Morazán, Ramón Rosa y Carminda Montenegro. Asimismo, se incluyeron los institutos Santa María y Jamastrán, junto a las escuelas Esteban Guardiola y Carlos Díaz Gallardo, ubicadas en distintas comunidades del departamento. 

Tras realizarse una entrega simbólica durante la ceremonia, los representantes de los centros educativos acudieron a quioscos de atención habilitados en el lugar para retirar la documentación oficial que los acredita como propietarios legítimos de los inmuebles.  

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La medida busca proteger el patrimonio de las escuelas públicas del país y sentar las bases para su desarrollo físico .Foto: Cortesía

Esta acción interinstitucional forma parte de una estrategia nacional encaminada a identificar, documentar y sanear legalmente los predios ocupados por escuelas que durante años carecieron de escrituras, fortaleciendo el sistema educativo y brindando mejores condiciones para miles de estudiantes y docentes hondureños. 

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